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【桔·深度好文】藝術從來不是藝術本身,是整個人生觀

日期:2018-12-13 09:57:56
屬于:行業資訊

導語:
教育的本質是喚醒與自發探索。教育,意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云追逐另一朵云,一個靈魂呼喚另一個靈魂。

我們從不同職業的家長口中可以得到不同的答案。
相信每一個看到這篇文章的家長或是熱愛藝術的年輕人的心中有自己的答案,究竟是為了什么選擇藝術教育。

我們再來看一組數據。

? 據估算,15年我國二胎政策放開時,我國兒童藝術教育市場規模就已高達 349 億元,年均復合增速 9.72%。
#年增長近10%#

? 二胎政策放開后,每年將有 500--600 萬新增人口。如果預期兒童最早從 4 歲開始接受藝術培訓,按照現階段城鎮人口進行藝術教育 85% 的比率測算,每年為整個基礎端藝術教育市場帶來 96.57 億的市場擴容。
#每年藝術教育市場擴容近百億#

? 從家庭教育支出規模來看,中國家庭收入的 37% 都會用在孩子的教育上。其中約有 30%--50% 是用在非義務教育領域,其中藝術可以占到 15%--20% ,并且還有較大的提升空間。
#平均中國家庭年收入的5%以上用于孩子的藝術教育#

? 通過調查統計全國20764余家培訓機構顯示:藝術教育類課程營收增幅驚人,音樂、美術、舞蹈等課程同期相比新增2--4倍不等;從學費單價趨勢看,文化課程已經呈下滑趨勢,藝術類單價不降反增,其中舞蹈類課程單價增至最高。
#藝術類課程的價值日漸提升,超越學科類課程,舞蹈類課程最受歡迎#

最直觀的好處,孩子某項或綜合素質的提升
舉個例子,學舞蹈的孩子,身形就是會更挺拔挺漂亮,同時身體協調性會大大增加;學鋼琴的孩子,大腦控制雙手進行演奏,久而久之大腦就會更聰明;學繪畫的孩子耐力、觀察力,專注力,創造力,肯定更棒,學泥塑雕塑的孩子空間思維會更出眾;學唱歌的孩子普遍更自信,表現力和個人魅力大大增強。

藝術具有審美功能
孩子的成長離不開美的教育,無論生理上還是內在精神世界。

當寶寶還在媽媽肚子里的時候,聽到美的音樂他會對音樂有自己的反應,用胎動反應應和自己聽到的聲音,可見人在母體中就會對音樂產生不同的感受力;孩子的成長階段,爸爸媽媽更是需要盯住寶寶,走路姿勢,睡覺姿勢,生怕孩子的腿型、腦型不夠漂亮,這是追求形態美的體現;等孩子有了一定的認知能力,又要教他待人接物要有禮貌,不可以說臟話,這是語言美的體現;長大成人,世界的價值取向也總是傾向形象姣好、待人優雅、體恤別人、感受力創造力更強、更有人格魅力和感染力的人。

人的一生是不斷追求美創造美的過程,藝術通過陶養人的感情,分辨美丑,培養高尚的興趣和積極進取的人生態度,讓孩子們更容易發現美、感受美、創造美。

藝術具有認知功能
藝術是對社會生活形象的反映,孩子在欣賞學習藝術的同時,會提高觀察生活和認識生活的能力。

比如我們小時候都畫過小青蛙,這時候老師除了講如何將青蛙畫好,還會告訴你青蛙是益蟲,它會吃掉蚊子這樣的害蟲,我們要保護青蛙。同時,如果老師引導孩子產生更深層次的思維,除了青蛙,還有蜘蛛、小蜜蜂、蜻蜓都是益蟲,都要我們去保護。我們聽到了,就不會在外面玩的時候傷害青蛙或其他小動物。這就是通過藝術教育學習后,藝術帶給人們的認識功能。

有些家長讓孩子接受藝術教育,帶有很明顯的功利性,比如成為童星,孩子長大以后能通過所學掙錢,不然不就是白學了么。這種觀念是很局限的,藝術可能有時不能產出實物,藝術和藝術,藝術和科學之間是有相通性的,都可以開發人的智慧。

偉大的科學家愛因斯坦曾說自己的科學成就很多是從音樂啟發而來的,是音樂啟迪了他在科學研究上的智慧和靈感。愛因斯坦對音樂有一段相當有啟迪性的論述:“音樂和物理學領域中的研究工作在起源上是不同的,可是被共同的目標聯系著,這就是對表達未知東西的企求。它們的反應是不同的,可是他們互相互補著。這個世界可以由音樂的音符組成,也可以由數學的公式組成。”

藝術教育對人的認知功能的開發,智慧的認知、學識的培養上,直接起著決定性的作用。

藝術讓人生充滿喜悅和無限可能
其實很多人覺得,學藝術專業技能最重要,技能的確很重要,就拿唱歌來說,一首歌唱的好聽與否,無外乎如何找對聲音和氣息的位置以及利用腔體共鳴等,但失去內心喜悅的技能,一文不值。我們唱歌的本質是發掘你內心的情感與力量,所以很多歌手也許技巧上并不出眾,但是聲音就是動人。

我們如何辨別一節藝術課的好壞,不要光看成績效果怎么樣,更重要的是,孩子是不是充滿喜悅、激情洋溢地去嘗試去努力了?他是不是身體內都透著感受力和創造力的光彩,全身心投入進來了,去感受自己的作品了?這種狀態才是最難得的,它能支撐我們在漫長學習、工作、生活中找到自己的節奏,始終有一個地方心之所向,這才是生命最有價值的狀態。

反思我們的目前的教育狀況和社會對“優秀”“成功”的定義。無數需要孩子們吸收的知識和要達到的目標壓在他們身上,當然知識是很有必要的,但我們已經太過強調這些標準的、必須學習的外在的東西。但這無疑將孩子們的路限制得越來越窄,一個只有外在學識,沒有內在動能和喜悅的孩子,是很脆弱的,一旦目標沒有完成,比如考不上心儀的大學,他的世界就黑暗一片,再也沒有存在的意義,因為他的目光被限制了,他看不到生命更多可能性,他的內心不會在生活里找其他美好的東西,讓他繼續走下去。

孩子能以健康的心態、愉悅的情緒、合作的精神參與到將來的社會生活中去,以及擁有一定的動手能力和良好的語言表達,比優秀的成績更重要。正是藝術教育使這一切變得更為觸手可及。

人的一生雖然漫長,可做的事情看似很多,但其實真正能做的,不過只有一件而已,這件事就是一個人來到世間的使命。藝術教育的價值就在于喚醒每一個人心中的潛能,幫助他們找到隱藏在體內的特殊使命和注定要做的那件事。所以,越早先意識和理解藝術的重要意義,越早享受到藝術帶來的價值。

桔子樹藝術教育,為每一位對藝術有熱忱的人、每一個希望孩子在藝術中成長的家庭提供最優質的藝術教育服務。奮進7年,打造16家直營校區,優選88種精品課程,600余名專業專職教師悉心相伴,為40萬學子的藝術夢想負責。

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